স্থানীয় সূত্রে জানা যায়, বিদ্যালয়ের শ্রেণিকক্ষগুলো দীর্ঘদিন ধরে ব্যবহার অনুপযোগী হয়ে পড়েছে। ভবনের বিভিন্ন স্থানে ফাটল ও অবকাঠামোগত ঝুঁকি থাকায় শিক্ষার্থীদের নিরাপত্তার কথা বিবেচনা করে অনেক সময় শ্রেণিকক্ষের পরিবর্তে বিদ্যালয় প্রাঙ্গণের গাছতলায় ক্লাস নিতে বাধ্য হচ্ছেন শিক্ষকরা।
খোলা পরিবেশে তীব্র রোদ, বৃষ্টি ও বৈরী আবহাওয়ার কারণে নিয়মিত পাঠদান ব্যাহত হচ্ছে। ফলে শিক্ষার্থীরা যেমন মনোযোগ দিয়ে পাঠ গ্রহণ করতে পারছে না, তেমনি শিক্ষকদেরও পাঠদান কার্যক্রম পরিচালনায় নানা ধরনের সমস্যার মুখোমুখি হতে হচ্ছে।
অভিভাবকদের অভিযোগ, ঝুঁকিপূর্ণ ভবনে সন্তানদের পাঠাতে তারা সবসময় উদ্বেগে থাকেন। আবার গাছতলায় পাঠদান কোনোভাবেই দীর্ঘমেয়াদি সমাধান হতে পারে না। তারা অবিলম্বে বিদ্যালয়ের জরাজীর্ণ ভবন সংস্কার অথবা নতুন ভবন নির্মাণের মাধ্যমে নিরাপদ ও মানসম্মত শিক্ষার পরিবেশ নিশ্চিত করার দাবি জানান।
বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরাও একটি নিরাপদ শ্রেণিকক্ষে লেখাপড়ার সুযোগ চেয়ে সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছে। তাদের প্রত্যাশা, দ্রুত কার্যকর উদ্যোগ গ্রহণের মাধ্যমে শিক্ষার স্বাভাবিক পরিবেশ ফিরিয়ে আনা হবে।
এ বিষয়ে স্থানীয় সচেতন মহল বলছেন, একটি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে এভাবে গাছতলায় পাঠদান চলতে থাকা অত্যন্ত দুঃখজনক। তারা বিষয়টি গুরুত্বের সঙ্গে বিবেচনা করে প্রাথমিক ও গণশিক্ষা অধিদপ্তর এবং সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের জরুরি হস্তক্ষেপ কামনা করেছেন, যাতে দ্রুত সময়ের মধ্যে বিদ্যালয়ের অবকাঠামোগত সংকটের স্থায়ী সমাধান হয় এবং শিক্ষার্থীরা নিরাপদ পরিবেশে পাঠ গ্রহণের সুযোগ পায়।
গড় রেটিং: ০/৫ (০ ভোট)
ধন্যবাদ! আপনার মতামত নেওয়া হয়েছে।
রোববার, ০২ আগস্ট ২০২৬
প্রকাশের তারিখ : বৃহস্পতিবার, ৩০ জুলাই ২০২৬, ০৩:২৮ পূর্বাহ্ণ
স্থানীয় সূত্রে জানা যায়, বিদ্যালয়ের শ্রেণিকক্ষগুলো দীর্ঘদিন ধরে ব্যবহার অনুপযোগী হয়ে পড়েছে। ভবনের বিভিন্ন স্থানে ফাটল ও অবকাঠামোগত ঝুঁকি থাকায় শিক্ষার্থীদের নিরাপত্তার কথা বিবেচনা করে অনেক সময় শ্রেণিকক্ষের পরিবর্তে বিদ্যালয় প্রাঙ্গণের গাছতলায় ক্লাস নিতে বাধ্য হচ্ছেন শিক্ষকরা।
খোলা পরিবেশে তীব্র রোদ, বৃষ্টি ও বৈরী আবহাওয়ার কারণে নিয়মিত পাঠদান ব্যাহত হচ্ছে। ফলে শিক্ষার্থীরা যেমন মনোযোগ দিয়ে পাঠ গ্রহণ করতে পারছে না, তেমনি শিক্ষকদেরও পাঠদান কার্যক্রম পরিচালনায় নানা ধরনের সমস্যার মুখোমুখি হতে হচ্ছে।
অভিভাবকদের অভিযোগ, ঝুঁকিপূর্ণ ভবনে সন্তানদের পাঠাতে তারা সবসময় উদ্বেগে থাকেন। আবার গাছতলায় পাঠদান কোনোভাবেই দীর্ঘমেয়াদি সমাধান হতে পারে না। তারা অবিলম্বে বিদ্যালয়ের জরাজীর্ণ ভবন সংস্কার অথবা নতুন ভবন নির্মাণের মাধ্যমে নিরাপদ ও মানসম্মত শিক্ষার পরিবেশ নিশ্চিত করার দাবি জানান।
বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরাও একটি নিরাপদ শ্রেণিকক্ষে লেখাপড়ার সুযোগ চেয়ে সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছে। তাদের প্রত্যাশা, দ্রুত কার্যকর উদ্যোগ গ্রহণের মাধ্যমে শিক্ষার স্বাভাবিক পরিবেশ ফিরিয়ে আনা হবে।
এ বিষয়ে স্থানীয় সচেতন মহল বলছেন, একটি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে এভাবে গাছতলায় পাঠদান চলতে থাকা অত্যন্ত দুঃখজনক। তারা বিষয়টি গুরুত্বের সঙ্গে বিবেচনা করে প্রাথমিক ও গণশিক্ষা অধিদপ্তর এবং সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের জরুরি হস্তক্ষেপ কামনা করেছেন, যাতে দ্রুত সময়ের মধ্যে বিদ্যালয়ের অবকাঠামোগত সংকটের স্থায়ী সমাধান হয় এবং শিক্ষার্থীরা নিরাপদ পরিবেশে পাঠ গ্রহণের সুযোগ পায়।
